机电工程学院
2019-10-30 来源:

机械设计制造及其自动化(本科,学制四年,工学学士,226人)
专业特色:
    培养德、智、体、美全面发展,具备现代工程师合理知识结构、工程实践能力和素质,能从事机械产品、机电一体化产品设计制造、现代化机械制造系统运行、技术经济管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
核心课程:
    机械制图、工程力学、机械原理、机械设计、机械制造技术、电工电子技术。工业机器人技术、自动化制造系统、机电一体化技术、数控加工工艺及编程。

电气工程及其自动化(本科,学制四年,工学学士,148人)

专业特色:

培养德、智、体、美全面发展,知识、能力、素质协调进步,具有扎实的电气工程及其自动化专业基础知识和基本理论、具有较强的工程实践能力和创新能力,能够在电气工程、电力系统、电力电子、电气自动控制等相关领域从事工程设计、科学研究和技术管理的“高素质、创新型、应用型”高级工程技术人才。

核心课程:
    电路分析基础、模拟电路基础、数字逻辑设计及应用、自动控制原理、电机学、电力系统分析、电力系统继电保护。电气控制与PLC、电力系统自动化。

自动化(本科,学制四年,工学学士,94人)
专业特色:
    培养具有团队合作精神,德智体美全面发展的高素质应用型人才。培养的学生具备运动控制、过程控制、检测技术与仪表、计算机技术等领域的专业能力,受到良好的工程实践训练,具有系统分析、设计、开发的基本能力。能在工业控制、检测与仪表、计算机技术、信息工程、管理与决策等领域从事系统分析、设计、运行及研究等方面工作。
核心课程:
    电路分析基础、模拟电路基础、数字逻辑设计及应用、自动控制原理、电机与拖动基础、电力电子技术。电气控制与PLC、计算机控制技术、过程控制与自动化仪表。

自动化2+2(本科,学制四年,工学学士,67人)
专业特色:
    为进一步提升人才培养质量,突出特色,我校与电子科技大学开展自动化专业 “2+2”联合实验班培养模式。实验班旨在充分利用总校的资源优势,强化学生人文素养、专业知识与技能、创新能力和研究能力的培养,推动学生向更高层次发展,为进一步深造提供有利条件。实验班采用动态式管理;前两年在中山学院学习;后两年在总校自动化学院学习,按照总校要求进行人才培养。

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